Οι συζητήσεις επί συζητήσεων και η έντονη κινητικότητα του τελευταίου έτους δεν κατέστησαν δυνατό να βρεθεί η «χρυσή τομή» για το πολυσυζητημένο νομοσχέδιο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, ούτως ώστε να ξεκινήσει η κατ’ άρθρον συζήτηση την Τετάρτη (19/11). Οι διαφωνίες ανάμεσα στις εκπαιδευτικές οργανώσεις και το υπουργείο Παιδείας παραμένουν μέχρι σήμερα αγεφύρωτες και, όπως όλα δείχνουν, την ενδιάμεση λύση επιχειρεί τώρα να δώσει η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας.

Ενώ κανονικά ήταν προγραμματισμένο να αρχίσει η κατ’ άρθρον συζήτηση ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, αυτό δεν συνέβη. Ο Πρόεδρος της Επιτροπής και βουλευτής του ΔΗΚΟ, Παύλος Μυλωνάς, ανακοίνωσε έναν νέο γύρο διαβουλεύσεων ανάμεσα στην Επιτροπή, το υπουργείο Παιδείας και τις εκπαιδευτικές οργανώσεις.

Επί της ουσίας, η Επιτροπή Παιδείας αναλαμβάνει ρόλο διαμεσολαβητή, με στόχο να επιτευχθούν όσο το δυνατόν περισσότερες συγκλίσεις. Ο κ. Μυλωνάς, κατά τη διάρκεια της συνεδρίας, ανέφερε πως οι πολιτικές δυνάμεις θα συνεργαστούν για να προχωρήσουν σε τροποποιήσεις, με στόχο τη βελτίωση του τελικού κειμένου στο μέτρο του δυνατού. Επιπλέον, ζητήθηκε από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς να καταθέσουν γραπτώς τις διαφωνίες τους.

Σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», η Επιτροπή Παιδείας βρίσκεται ήδη σε επικοινωνία με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις προκειμένου να διευθετηθούν οι συναντήσεις και όπως όλα δείχνουν, αυτές αναμένεται να πραγματοποιηθούν τη Δευτέρα και την Τρίτη. Ενώ εάν χρειαστεί, θα πραγματοποιηθούν περισσότερες από μία συναντήσεις ανάμεσα στην Επιτροπή και τους εκπαιδευτικούς, ενώ στη συνέχεια, αναμένεται να ξεκινήσει η κατ’ άρθρον συζήτηση του νομοσχεδίου.

Νέες συσκέψεις

Μετά την πρωτοβουλία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, τόσο η ΠΟΕΔ όσο και η ΟΕΛΜΕΚ αναμένεται την Πέμπτη (20/11) να συνεδριάσουν εκτάκτως προκειμένου να αξιολογήσουν τα νέα δεδομένα που έχουν μπροστά τους και να καθορίσουν τα επόμενα βήματα. Υπενθυμίζεται ότι η ΠΟΕΔ είχε αναφέρει ότι σε περίπτωση που ξεκινήσει η κατ’ άρθρον συζήτηση στην Βουλή, θα πραγματοποιούσε στάση εργασίας την ερχόμενη Τετάρτη, ενώ η ΟΕΛΜΕΚ είχε προειδοποιήσει με κλιμάκωση των μέτρων.

Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις για άλλη μια φορά, κατά την διάρκεια της συζήτησης ενώπιον της Επιτροπής, επανέλαβαν τις διαφωνίες που εντοπίζουν στο σχέδιο αξιολόγησης. Πιο συγκεκριμένα η Πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Μύρια Βασιλείου ανέφερε μεταξύ άλλων ότι η Επιτροπή έχει ενώπιον της να διαχειριστεί ένα νομοσχέδιο που δεν είναι συμφωνημένο, ενώ παράλληλα μίλησε για τοξικό περιβάλλον. Από πλευράς ΟΕΛΜΕΚ, ο Πρόεδρος της οργάνωσης, Δημήτρης Ταλιαδώρος έκανε λόγο για ένα νομοσχέδιο που έχει αδυναμίες, ελλείψεις όπως επίσης και ασάφειες που συγκρούονται με τη λογική. Ο πρόεδρος της ΟΛΤΕΚ, Παναγιώτης Λυσάνδρου, μίλησε για συγκεκριμένη πρόνοια του νομοσχέδιου που αφορά τους επιθεωρητές, τονίζοντας ότι θα πρέπει να ξεφύγουμε από τον ένα επιθεωρητή που αξιολογεί, αναφέροντας ότι θα πρέπει να υπάρχουν δυο απόψεις.

Επιπλέον η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, σημείωσε κατά την τοποθέτηση της ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας ότι το πρόκειται για ένα σύγχρονο, ευέλικτο και εφαρμόσιμο σύστημα αξιολόγησης, προσθέτοντας ότι είναι δίπλα στις εκπαιδευτικές οργανώσεις για να στηρίξουμε όσα έχουν συμφωνηθεί. Υπογράμμισε για ακόμα μια φορά ότι αφουγκράζονται όλες τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών αλλά δεν είναι δυνατό να ικανοποιηθούν όλα τα αιτήματα. Την ίδια ώρα, εξήγησε ότι το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας ζητά την άμεση εφαρμογή των διατάξεων, προσθέτοντας ότι το Υπουργείο τώρα εφαρμόζει τη διάταξη των επιμορφώσεων.

Προειδοποίηση Χριστοδουλίδη

Στο μεταξύ ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Νίκος Χριστοδουλιδης, σε νέες του δηλώσεις του επανέλαβε για ακόμα μια φορά ότι το όλο ζήτημα με το σχέδιο αξιολόγησης πρέπει να ολοκληρωθεί άμεσα, ενώ πρόσθεσε πως καμιά απεργία δεν πρόκειται να σταματήσει τη μεγάλη προσπάθεια της Κυβέρνησης για μεταρρυθμίσεις.

Ενώ έστειλε και προειδοποίηση στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας, ότι σε περίπτωση που αλλάξει η ουσία του νομοσχεδίου μετά και την επερχόμενη διαβούλευση, η Κυβέρνηση δεν θα διστάσει να το αποσύρει, τονίζοντας ότι δεν μπορεί να αλλάξει η ουσία του νομοσχεδίου.

Πλέον, μετά τη συζήτηση στην Βουλή η σκυτάλη περνά στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας, η οποία καλείται να βρει την μέση οδό και να βάλει κάτω όλα τα δεδομένα μαζί με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις προκειμένου να ξεκινήσει η κατ’ άρθρον συζήτηση και κατ' επέκταση να οδηγηθεί στην Ολομέλεια για ψήφιση το νομοσχέδιο.