Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει ραγδαία τον τρόπο με τον οποίο εργαζόμαστε και δημιουργούμε, γεγονός που οδηγεί πολλούς/ές νέους/ες να αναρωτιούνται αν αξίζει ακόμη να επιλέξουν σπουδές στην Πληροφορική. Η απάντηση είναι ξεκάθαρη: ναι. Η ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης όχι μόνο δεν μειώνει τη ζήτηση για επιστήμονες Πληροφορικής, αλλά τη διευρύνει, καθώς επιχειρήσεις και οργανισμοί αναζητούν εξειδικευμένα στελέχη για τον ψηφιακό τους μετασχηματισμό.

Η Ευρώπη χρειάζεται περισσότερους επαγγελματίες Πληροφορικής

Σήμερα ο αριθμός των επαγγελματιών Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Ευρώπη ξεπερνά τα 10 εκατομμύρια, αλλά η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει θέσει ως στόχο μέχρι το 2030 να απασχολούνται τουλάχιστον 20 εκατομμύρια επαγγελματίες για να καλυφθούν οι ανάγκες ανθρώπινου δυναμικού σε αυτό τον τομέα. Σύμφωνα με τη Eurostat, οι επαγγελματίες ΤΠΕ αντιστοιχούν περίπου στο 5% της συνολικής απασχόλησης στην ΕΕ, ποσοστό που αυξάνεται σταθερά, καθώς ενισχύονται οι επενδύσεις στην κυβερνοασφάλεια, το cloud computing, την ανάλυση δεδομένων και την τεχνητή νοημοσύνη.

Η εικόνα στην Κύπρο

Η Κύπρος ακολουθεί την ίδια πορεία. Σύμφωνα με το δίκτυο EURES, σημαντικές ελλείψεις καταγράφονται σε επαγγέλματα όπως οι αναλυτές/τριες συστημάτων, οι προγραμματιστές/τριες λογισμικού και διαδικτύου και οι επαγγελματίες πωλήσεων τεχνολογιών πληροφορικής. Παράλληλα, η Έκθεση Ψηφιακής Δεκαετίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής επισημαίνει ότι, παρότι η χώρα διαθέτει ήδη υψηλό ποσοστό επαγγελματιών ΤΠΕ, εξακολουθεί να χρειάζεται ακόμη περισσότερους εξειδικευμένους επιστήμονες.

Η Πληροφορική είναι παντού

Η Πληροφορική δεν αφορά μόνο τις εταιρείες τεχνολογίας. Τράπεζες, νοσοκομεία, αεροπορικές εταιρείες, τηλεπικοινωνιακοί πάροχοι, βιομηχανίες, ξενοδοχειακοί οργανισμοί και δημόσιες υπηρεσίες απασχολούν επιστήμονες Πληροφορικής, ενώ νέοι τομείς όπως η κυβερνοασφάλεια, η επιστήμη δεδομένων, η τεχνητή νοημοσύνη, η ρομποτική, το FinTech και το HealthTech δημιουργούν συνεχώς νέες επαγγελματικές προοπτικές.

Θα αντικαταστήσει η Τεχνητή Νοημοσύνη τους προγραμματιστές;

Η σύντομη απάντηση είναι όχι. Πίσω από κάθε εφαρμογή AI βρίσκονται επιστήμονες που σχεδιάζουν αλγόριθμους, αναπτύσσουν λογισμικό, εκπαιδεύουν μοντέλα μηχανικής μάθησης και διασφαλίζουν την ποιότητα και την ασφάλεια των συστημάτων.

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να αναπτύξει κώδικα, αλλά δεν αντιλαμβάνεται τους ευρύτερους στόχους, το πλαίσιο, ή τις συνέπειες των επιλογών της. Αυτά είναι καθαρά ευθύνες του ανθρώπου», εξηγεί ο Δρ Αντρέας Κωνσταντινίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Frederick.

Όπως επισημαίνει: «Η τεχνητή νοημοσύνη είναι ένα εργαλείο υποστήριξης των προγραμματιστών και προγραμματιστριών, που δεν αναιρεί την ανάγκη του επαγγέλματός τους, αφού αυτοί είναι που αντιλαμβάνονται πώς δουλεύει ο κώδικας, πώς λύνονται τα προβλήματα, πώς χτίζονται τεχνολογίες με ασφάλεια και, στις μέρες μας, ηθικά».

Σπουδές με ουσιαστική σύνδεση με την αγορά εργασίας

Το πρόγραμμα BSc in Computer Science του Πανεπιστημίου Frederick συνδυάζει θεωρητική κατάρτιση με έντονη πρακτική εκπαίδευση. Οι φοιτητές/τριες αποκτούν γνώσεις στον προγραμματισμό, την ανάπτυξη λογισμικού, τις βάσεις δεδομένων, τα δίκτυα, την κυβερνοασφάλεια, το cloud computing, τη μηχανική μάθηση και την τεχνητή νοημοσύνη, συμμετέχοντας παράλληλα σε εργαστήρια και πραγματικά έργα.

Το πρόγραμμα προσφέρει επίσης διεθνώς αναγνωρισμένες πιστοποιήσεις, όπως Cisco, AWS, Oracle Academy, AI Foundations και Machine Learning.

Η εκπαίδευση επεκτείνεται πέρα από την αίθουσα διδασκαλίας, μέσα από ερευνητικά εργαστήρια και πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις. Το αποτέλεσμα είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικό, καθώς οι απόφοιτοι/ες του Προγράμματος επιτυγχάνουν ποσοστό εργοδότησης 96%.

Ο Χαράλαμπος, φοιτητής του προγράμματος Computer Science στη Λευκωσία που παράλληλα εργάζεται ως robotics engineer, αναφέρει:

«Το πρόγραμμα προσφέρεται στα αγγλικά, που είναι σημαντικό γιατί, αν συνεχίσω τις σπουδές μου στο εξωτερικό, θα έχω τη βεβαίωση ότι ολοκλήρωσα τις σπουδές μου σε αγγλόφωνο πρόγραμμα και δεν θα χρειάζομαι εξετάσεις για να αποδείξω την επάρκειά μου στη γλώσσα. Το δεύτερο στοιχείο που θεωρώ πολύ σημαντικό στο Πανεπιστήμιο Frederick είναι ότι τα μαθήματα έχουν έντονο πρακτικό χαρακτήρα. Για τους καθηγητές, αλλά και για το Πανεπιστήμιο γενικότερα, προτεραιότητα έχει να μπορούμε να εφαρμόζουμε στην πράξη όσα μαθαίνουμε, χτίζοντας μια γερή πρακτική και θεωρητική βάση πάνω στην οποία θα εξελιχθούμε. Κακά τα ψέματα, δεν υπάρχει πρόγραμμα Computer Science σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο του κόσμου που να μπορεί να συμβαδίζει πλήρως με τον ρυθμό των τεχνολογικών εξελίξεων. Στον δικό μας τομέα, σχεδόν καθημερινά προκύπτουν νέες ανακαλύψεις και σημαντικά breakthroughs. Αν δεν αποκτήσω μια γερή βάση και όλη μου η προσπάθεια περιορίζεται στο να γίνω βαθμοθήρας, να παλεύω απλώς να περάσω μαθήματα σε πανεπιστήμια που δίνουν υπερβολική έμφαση στη θεωρία, αλλά στο τέλος να μην μπορώ να γράψω ούτε δέκα γραμμές κώδικα, τότε κάτι δεν γίνεται σωστά. Στο Πανεπιστήμιο Frederick είχαμε την ευκαιρία να μας ωθήσουν προς την πρακτική μάθηση. Κι αυτός ήταν και ένας από τους λόγους που με έκανε να νιώθω πολύ ευχαριστημένος με το περιβάλλον του Πανεπιστημίου Frederick.»

Πρόγραμμα με διεθνή προοπτική

Η διεθνής αναγνώριση του προγράμματος ενισχύεται μέσα από τη συνεργασία με το Hangzhou Dianzi University Information Engineering College, που βρίσκεται στην καρδιά της “Silicon Valley” της Κίνας, για προσφορά κοινού προγράμματος Πληροφορικής. Η συνεργασία αυτή επιβεβαιώνει την ποιότητα και τη διαρκή προσαρμογή του προγράμματος στις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις, προετοιμάζοντας αποφοίτους με δεξιότητες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες μιας αγοράς εργασίας που αναπτύσσεται διαρκώς.

To Πρόγραμμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Frederick προσφέρεται σε Λευκωσία και Λεμεσό. Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με Συμβούλους του Γραφείου Εισδοχής στα τηλ. 22394394 (Λευκωσία) και 25730975 (Λεμεσός), στείλτε email στο adminfo@frederick.ac.cy ή επισκεφθείτε την ιστοσελίδα www.frederick.ac.cy.

Το νέο ακαδημαϊκό εξάμηνο αρχίζει στις 5 Οκτωβρίου 2026.